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社会主义核心价值观记心中主题班会教案(社会主义核心价值观主题班会中职)

2024-10-06 17:18:26 | 人围观 | 评论:

在平凡的学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。

1

【活动目的】

通过本次主题班会旨在让学生对本身的价值观有更深更正确的了解，从而初步建立正确的价值观，具有良好的精神面貌与行动取向。

【活动准备】

1、搜集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。

2、板报《我们的价值观》的创作与准备。

3、配乐诗朗读与表演唱的排练。

4、搜集10大道德模范的先进业绩。

5、现场书法展现的工具准备。

【活动流程图】

主持人理论剖析

板报《我们的价值观》赏析

配乐诗朗读《价值》

案例剖析

表演唱《我的未来不是梦》

小组讨论：对正确价值观的理解

现场书法展现

班主任总结引导

主持人宣布主题班会结束

【活动步骤】

1、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的外延和实践要求

2、板报《我们的价值观》赏析

展现板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调建立正确价值观的重要性

3、配乐诗朗读《价值》

学生表演配乐诗朗读《价值》

学生初步感知价值观

4、案例剖析

主持人介绍10大道德模范的先进业绩

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

5、表演唱《我的未来不是梦》

学生展现表演唱《我的未来不是梦》

6、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对价值观及正确价值观的理解

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小组派代表发言

主持人总结

7、现场书法展现

学生进行现场书法展现「主题——我们的价值观」

8、班主任总结引导

核心价值观记心中主题班会教案

今天的主题班会很成功。让我们积极建立正确的价值观，并在其指引下，塑造本身良好的精神面貌与行动取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，积极参赛，充分展现大家心目中正确的价值观。

9、主持人宣布主题班会结束

【活动特点】

通过本次主题班会，学生更深入更正确地领悟了价值观的重要作用，初步建立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调剂好本身的精神面貌与行动取向。

社会主义核心价值观记心中主题班会教案2

活动背景：

价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：

1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观「国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、平等、公正、法治 ;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善」。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：

班会、讲述、讨论。

班会过程：

一、引入

这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?「有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。」

那你想做什么样的人呢?「指名」

板书：我们要做什么样的人

二、爱国

我们对待国家应该怎样?「指名」板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。「指名汇报」

1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?「扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???」

2、长大了可以怎么爱国呢?「如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水???」保家卫国还有很多。

三、敬业

知道什么是敬业吗?

目前我们还没有工作，我们应该做什么?「学习」

那在学习中，我们应该怎么做呢? 读好书 遵守纪律 做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…

四、诚信

你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

那我们因应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?

你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?

五、友善

什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老 师不尊重??当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲近和睦 总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!

师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、平等、公正、法治!这是社会层面。

请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

社会主义核心价值观记心中主题班会教案3

班会时间：20xx年9月22日

　　班级：xx班

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论。

班会过程：

一、什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的.根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

社会主义核心价值观可以用12个词，24个字来概括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。今天我们就来说说什么是“爱国、敬业、诚信、友善”。

　　二、爱国。

我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国

爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？

那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）

1、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………）

2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水………）保家卫国还有很多。

三、敬业

知道什么是敬业吗？

目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）

那在学习中，我们应该怎么做呢？

读好书

遵守纪律

做个好学生

那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….

四、诚信

你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

那我们因应怎么做呢？

如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？

你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？

五、友善

什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重…….

当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？

朋友之间亲近和睦

总结：

那我们究竟要做什么样的人？大家说！

师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！

请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！





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